以促发展惠民生实际成效检验学习教育成果（树立和践行正确政绩观） - b体育官网

各地区、各部门和各单位正积极开展树立和践行正确政绩观的学习教育活动，通过深化学习、查找问题和改进工作，以推动发展和改善民生的实际成效来衡量教育成果。

深入反思 识别问题

内蒙古自治区呼伦贝尔市各级党委（党组）将查找问题与推进“两个屏障”“两个基地”“一个桥头堡”等核心任务以及呼伦湖治理、高标准农田建设等具体项目相结合，开展了有针对性的问题排查。针对列入整改台账的问题，制定了详细的整改方案，确保问题得到切实有效的解决。

新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州委在学习教育期间，坚持“刀刃向内”，深入剖析问题。各级领导干部通过“四下基层”的方式，以“四不两直”的调研方法，广泛听取党员干部、服务对象和各界群众的意见，重点关注农村公路养护的不足、护边补贴管理不善以及诉讼退费不及时等群众关心的民生问题。通过建立整改台账，实行清单化管理和项目化推进，着力解决群众的急难愁盼问题。

江苏省宿迁市宿豫区涧河社区的居民在议事会上表示，上个月提出的村口节能路灯不亮的问题正在逐步解决。宿豫区通过开放式的教育方式，结合“接地气”的议事会，广泛征求居民在产业发展和乡村建设方面的意见建议，梳理出急难愁盼问题清单，督促党员干部以实际行动为人民服务，用实干展现政绩。

聚焦发展 务实推进

“以前我更专注于技术研发，对惠企政策了解不多。现在政府推出了‘政策计算器’，我可以轻松获得人工智能算力成本补贴。”一位宁波市人工智能科技公司的负责人表示。

宁波市在学习教育期间，通过推动招商项目全生命周期管理机制和涉企政策服务“一站通查通办通享”平台等措施，将学习教育成果转化为推动高质量发展的实际动力。

江西省新余市注重通过培育产业生态和提升服务效率来促进发展，而非仅仅追求短期数据增长。当地还加强了对绿色电力、设备租赁和公共服务平台等方面的支持，以促进企业成长和产业集聚，与全市经济社会发展协同推进。

河北省沧州市南皮县组织党员干部深入五金机电企业一线，调研企业增产不增收等突出问题。随后，由国有企业牵头，以市场化方式建立了跨境电商平台，并组建了机电产品全球外贸订单库。同时，通过线上引流和线下组织企业参加境外展会相结合的方式，支持五金机电企业的发展。

湖南省宁乡市将学习、查摆和改进相结合，深入挖掘发展中的瓶颈，并采取务实的措施优化营商环境，以惠及企业。针对沥青混凝土“黑搅拌站”监管存在的空白，主动与上级部门沟通，明确了跨层级监管的权责。针对某农业公司与农户的纠纷处理滞后问题，优化了跨部门协调机制，推动了从表面问题向深层机制的延伸。

扎实行动 造福人民

自学习教育开展以来，陕西省西安市紧密围绕群众需求，针对短板弱项，不断改进工作。通过升级“互联网+医保”服务，推出了一系列便民措施。西安医保小程序上线，提供了家庭药箱、医保地图等特色服务。引入大模型技术的智能客服实现了全天候咨询。此外，还推广了医保移动支付和刷脸支付，有效解决了群众就医购药排队时间长、缴费流程繁琐的问题。

安徽省淮北市聚焦老旧小区屋面破损、漏水等问题，启动了老旧小区屋面维修项目，让居民摆脱了“屋外大雨、屋内小雨”的困扰，将学习教育的成效转化为群众看得见、摸得着的民生福祉。该项目覆盖相山区老城片区2000年前建成的112个老旧小区，屋面维修的材料费用由政府承担80%，居民承担20%，并根据每栋楼的具体情况制定改造方案，确保工程顺应民意、符合实际，惠及4万多户居民。

今年4月底，贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县白沙乡的新修道路陆续通车，整洁的水泥路、齐整的路灯和空气中弥漫的淡淡茶香，为当地带来了新的气象。当地茶农表示，道路通畅后，运送出去的茶叶更加新鲜，每斤价格能提高3元。普安县将解决民生问题作为检验学习教育成效的重要标准，针对茶农反映的交通不便问题，筹集资金在茶叶产业规模化的乡村修建道路，帮助茶农在增产的基础上实现稳定增收。